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张福旺-沣河石子-淡淡如水

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QQ389356369 "沣河石子"! 我不是山岭的俊石/也不是艺术的雕刻/我是沣河中滚动的石子/在苦难中磨砺/在流动中修行/风吹掉的是沙/雨洗刷是垢/我是沣河之畔/流动的生命。。。。。。

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【原创】孩子户籍所在地,为何不能报名上学?  

2009-07-07 16:14:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       教育,关乎国民素质的提高,是不容质疑的大事。孩子接受什么样的教育也非同小事,相信每一个家长关于孩子上学都有过费心劳力伤钱的经历!

       胡书记指出,教师是人类文明的传承者,推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。虽说,教师岗位只是好多人的饭碗,现实中优秀的教务工作者确实层出不穷呀!是乎我所认识的都是兢兢业业工作的好老师!但是“林子大了,什么鸟都有”老师队伍中害群之马还是有些,更有些人善于想环环、绕弯弯、变道道,他们的不齿行为,有愧于人类灵魂工程师的称呼!

        国家财政部一位司长戴柏说,教育是一个国家发展的基石,教育公平是社会公平的前提条件。改革开放以来,财政在合理配置教育资源、促进教育事业改革和发展、实现教育公平等方面发挥着重要作用。由财政信息了解到,1978年-2007年,财政用于教育的支出由75.05亿元增加到7122.32亿元,增加7047.27亿元,增长93.93%,财政教育性经费的增加幅度明显高于财政经常性收入增加幅度。

        虽然,从城市到农村,教育基础设施、教育队伍建设与教育者待遇都有了明显提高,从2008年秋季也实施免除城市农村义务教育阶段学生杂费的政策,建立健全家庭经济困难学生资助政策体系等。然而,教育经费不足、教育投资不够多、教育政策不公,在很多地方与环节仍然存在。贵州、云南、甘肃、西藏等一些偏远地区,孩子们还在温饱线上挣扎,好好读书、有书可读、有师愿教,只是一种奢望。

         从呼吁已久的不同省份地区名额分配、分数录取、教育投资取向等差异,不公平中的所谓公平,学生期盼待改革我们更拭目而待,或许,仍将长期存在。并且,教育行业的不正之风更潜藏至深,有些学校已形成了“潜在制度”,令人只能打掉牙齿往肚里下咽。教育中的入学“熟人搭桥”、“赞助过关”,圈外人无法深度明白源于教育经费不足,还是私设小金库,还是真实用于教师待遇提高!

        孩子是家庭的未来,他们是未来社会的重要支柱!虽如何教育、选择就读至关重要,又只能根据所处环境家庭的经济承受决策!

       按照义务教育制度规定,在户籍所在地上学视乎无可非议吧!

       我是退伍军人,因在服役期间有立功表现,返乡享受中央政策,户籍由农业转成非农并分配到乡镇工作,户籍也进入集体户口。我的妻子,十多年前农转非也由农村转出落到长安县体育街二十三号[属虚设商品粮集体户口},孩子出生后户籍也随母报之!户籍所在地与南街小学同属青年街居委会区域。

       可是,当妻子昨天拿着户口本、身份证等前去南街小学给孩子报名上一年级,从早到下午排队报名未果,其遭遇令人恼火!为了孩子早起排队午受热浪冲袭心甜身不困,累人是繁琐的要求与程序。排队几个小时,刚到了跟前校方说是因为过去没有“挂号”推脱到下午也只能遵守。准备离身,同样的情况又得知,必须出具暂住证或者青年街地域房产证。{而且房产证产权人必须是同户籍成员}我们住房不在此区域,所以此路行不通。又匆匆赶到派出所询问后,因为母子俩属户籍人口,不适合办理暂住证。又赶到学校与校方解释、协商,语言上默认说拿到青年街居委会办理的户口所在居住证明也可以。又急忙赶到居委会,虽然到了下班休息时间,青年街居委会人员听说是办理孩子上学事宜,热情周到顺利给予了支持办理,并督促七月底前完成医保缴款。中午一直焦急等待,当下午继续排队中得知又不办理了。说我们一群人是过去没有“挂号”,还有一群人是区域划定新旧分歧,都被拒绝了!在家长们的怒言争吵中校方振振有词说:“接教育局通知,暂不办理!”

        上学是孩子学习知识、培养习惯、认知社会的大事,遭遇教育上的“阻封”与尴尬,该何去何从呢?

        户籍所在地学校不收,教育公平何在?难道要迫使6岁孩子流落街头吗?

        难道在户籍所在地,没有买房就无法监护上学,就无权就读吗?这是刺激国内经济活跃,支持本地房地产市场的策略新招吗?

         难道,因为不在户籍所在地居住,我们的孩子就只能关在门外徘徊吗?

         为了孩子上学,急躁的心情,如一根导火索,差些点燃怒火......

         为了孩子上学,又必须向蛇一样蜿蜒前行,托关系实在是一种无奈!当不能改变环境的时候,也只能适应随之!

        我们正在变化的社会主义,还有太多的不公与不平,我是普通的凡人,无能力改变什么,也只能期待未来教育体制方式更趋于合理化!

        教育如同孩子享受阳光,阳光下的黑暗如我眼中的黑点!

         未来,只能期盼会更美更好!

        

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